L'IMPORTANCE DES TRAVAUX PRATIQUES DANS L'ENSEIGNEMENT DE LA GEOGRAPHIE AU NIVEAU 1 DES CEMG ET LYCEES EN R.P.B.
L'INDUSTRIE DU PAIN A COTONOU DEPUIS 1976
L'INFLUENCE DE L'ENVIRONNEMENT SUR LE COMPORTEMENT DES ELEVES JEUNES FILLES DES COLLEGES D'ENSEIGNEMENT MOYEN GENERAL. (CEMG DAVIE COMME BASE D'OBSERVATION)
L'ORIGINE SOCIO-ECONOMIQUE DES ETUDIANTS EN 1986
L'UTILISATION DE LA METHODE ACTIVE DANS L'ENSEIGNEMENT DE L'HISTOIRE AU NIVEAU I DE L'EMG
MONOGRAPHIE D'UNE CLASSE DE 3eme ANNEE NIVEAU 1
NECESSITE D'INSISTER SUR LA VALEUR DE L'ETHIQUE EN PHILOSOPHIE POUR UN ENSEIGNEMENT SUSCEPTIBLE D'ELEVER LA CONSCIENCE IMPORTANCE (POUR L'OBTENTION DU CERTIFICAT D'APTITUDE POUR LE PROFESSORAT DE L'ENSEIGNEMENT MOYEN (CAPEM)
ORGANISATION DE L'ANIMATION PEDAGOGIQUE DANS LES ETABLISSEMENTS SECONDAIRES(CENTRES D'OBSERVATION: C.E.M. G. DE GBEGAMEY ET DE SEGBEYA)
PLACE DE LA LOGIQUE DANS L'ENSEIGNEMENT DE LA PHILOSOPHIE
PLACE DE LA REVALORISATION DE LA FONCTION ENSEIGNANTE DANS LE RELEVEMENT DU NIVEAU DE L'ENSEIGNEMENT
PLACE ET IMPORTANCE DE L'INTERDISCIPLINARITE ENTRE LES SCIENCES NATURELLES ET LA GEOGRAPHIE DANS LES PROGRAMMES D'ENSEIGNEMENT DES CASSES DE SECONDE ET PREMIERE D DES LYCEES ET COLLEGES
PLACE ET ROLE DE LA PSYCHO-PEDAGOGIQUE DANS LA FORMATION THEORIQUE DES ENSEIGNANTS DU MOYEN GENERAL