LA PRISE EN CHARGE DES ETABLISSEMENTS PRIVES CONFESSIONNELS PAR L'ETAT( CAS DU COURS SECONDAIRE PROTESTANT ET DU COLLEGE PÈRE AUPIAIS)
LA PROBLEMATIQUE DE L'AUTOSUFFISANCE ALIMENTAIRE SANS L'UTILISATION DES ORGANISMES GENETIQUEMENT MODIFIES (OGM) EN AFRIQUE: CAS DU BENIN.
LA QUESTION DES RESUMES A TRAVERS L'ENSEIGNEMENT DE LA PHILOSOPHIE DANS NOS LYCEES ET COLLEGES
LA RESPONSABILITE DE L'ECOLE BENINOISE ENVERS L'EDUCATION MORALE DES ELEVES DES COLLEGES D'ENSEIGNEMENT MOYEN GENERAL (C.E.M. G.)
LA SCOLARISATION DES ELEVES DE CONFESSION MUSULMANE A PORTO-NOVO: PLACE ET IMPORTANCE DES ECOLES CORANIQUES
L'ASSIMILATION DES COURS D'HISTOIRE-GEOGRAPHIE ET SES RAPPORTS AVEC LE NIVEAU EN FRANCAIS: CAS DES ELEVES DES CLASSES DE 4e DU LYCEE TOFFA 1er
LA SUPPRESSION DES INTERNATS DANS LES COURS SECONDAIRES ET SON IMPACT SUR LES RENDEMENTS SCOLAIRES(CAS D'OBSERVATION COLLEGE PÈRE AUPIAIS)
L'ATTITUDE DES VILLAGEOIS Vis-A-VIS DE L'ECOLE ACTUELLE
LE CANDIDAT AU BAPEM EN FIN DE FORMATION
LE CLUB D'ANIMATION GOLI: INSTRUMENT D'EVEIL ET DE RECHERCHE EN LITTERATURE.
L'ECOLE A L'AGE DES MOYENS DE COMMUNICATION DE MASSE
LE COMPORTEMENT DES ELEVES FACE A L'ENSEIGNEMENT DE LA GEOGRAPHIE AU NIVEAU 2 DU MOYEN GENERAL
LE DESINTERESSEMENT DES ELEVES DU NIVEAU 1 DE L'ENSEIGNEMENT MOYEN GENERAL DE L'ETUDE DE L'HISTOIRE ET DE LA GEOGRAPHIE
LE DOPING EN MILIEU SCOLAIRE ET UNIVERSITAIRE: INCIDENCE SUR LE RENDEMENT SCOLAIRE(CAS DU C.E.M. G. DANTOKPA ET DU CAMPUS UNIVERSITAIRE D'ABOMEY-CALAVI)