FACTEURS SOCIO-ECONOMIQES DU DEVELOPPEMENT COGNITIF: MODALITES D'ACTION DU NIVEAU SOCIO-ECONOMIQUE DE LA FAMILLE SUR LES RESULTATS SCOLAIRES DE L'ENFANT
IMPACT DU MILIEU URBAIN SUR L'ENSEIGNEMENT MOYEN GENERAL: CAS DE QUELQUES CEMG DE COTONOU
L'ABANDON MASSIF DES COLLEGES ET LYCEES PAR LES ELEVES EN REP.POP. DU BENIN
LA CONTRIBUTION DE L'OFFICE BENINOIS DE SECURITE SOCIALE (O.B.S.S.) AU DEVELOPPEMENT SOCIO-ECONOMIQUE DU BENIN
LA CONTRIBUTION DES PARENTS A LA REUSSITE SCOLAIRE DES ELEVES DANS LES C.E.M. G. (EXEMPLE DES C.E.M. G. NOTRE DAME ET DANTOKPA)
LA DEMOCRATIE DE L'ENSEIGNEMENT AU NENIN ET MULTIPLICATION DES CEMG: CAS DU ZOU-NORD
L'ADMINISTRATION DE L'ANCIEN ROYAUME DE PORTO-NOVO DE 1894 A 1908: (ASPECTS POLITIQUES)
LA DYNAMIQUE DE L'ESPACE URBAIN EN MILIEU TROPICAL
LA FORMATION DES PROFESSEURS D'HISTOIRE ET DE GEOGRAPHIE A L'ECOLE NORMALE SUPERIEURE: ETUDE CRITIQUE
LA GEOGRAPHIE AU SECONDAIRE ET A L'UNIVERSITE EN REPUBLIQUE POPULAIRE DU BENIN LES PROBLEMES D'ADEQUATION
LA LIBERTE D'EXPRESSION: CONDITION INDISPENSABLE DE LA PHILOSOPHIE DANS LES LYCEES ET COLLEGES
LA MAÏEUTIQUE SOCRATIQUE ET L'ENSEIGNEMENT DE LA PHILOSOPHIE